Новости

В этом году экспертами от «Росатома» стали только представители научного дивизиона, пройдя конкурсный отбор кейсов с проектами по профилям «Современная энергетика» и «Генетика и биомедицина». Кейсы были составлены с условием, что междисциплинарные темы требуют сочетания знаний из разных областей.

 

Всего научно-технологическая образовательная программа «Большие вызовы» включила в себя 79 проектов, подготовленных для 435 школьников из 67 регионов России передовыми компаниями России. Под руководством экспертов атомной отрасли научные задачи решали победители отборочного этапа конкурса, а также ребята, отличившиеся научными достижениями и академическими успехами.

 

Первый кейс в профиле «Генетика и биомедицина» объединил клеточную биологию, физику полей и инженерное проектирование. Школьники под руководством ученых из Научно-исследовательского института технической физики и автоматизации (АО «НИИТФА», входит в научный дивизион «Росатома») работали над созданием гипоиммуногенных клеток – будущей платформы для тканевой инженерии. В центре проекта была двойная система генетического редактирования на основе CRISPR/Cas – естественной системы иммунитета, которая есть у бактерий и архей: ребята выполнили нокаут гена бета-2-микроглобулина (B2M) и одновременно встроили ген HLA-E, обеспечивающий иммунную толерантность. На следующем этапе школьники формировали из модифицированного клеточного материала с помощью магнитного поля единый органоид.

 

«"Большие вызовы" дают школьникам уникальную возможность поработать в самых передовых направлениях науки, а кураторам – наметить векторы развития молодых кадров. Наша главная помощь – не в готовых рецептах, а в создании среды, где ребята могут попробовать себя в роли генетика, клеточного биолога, программиста и биоинженера. За несколько дней они видят результат – живой тканеинженерный конструкт, который можно изучать и в перспективе использовать для тканевой инженерии», – отметил директор научно-производственного центра медизделий АО «НИИТФА» д.т.н. Владислав Парфенов.

 

Был еще и второй кейс, разработанный специалистами института «Росатома» в Обнинске (Калужская область), посвященный моделированию сценариев развития двухкомпонентной атомной энергетики России. Школьники анализировали совместную работу водо-водяных энергетических реакторов (ВВЭР) и быстрых реакторов (в том числе реакторов с натриевым и свинцовым теплоносителями) в замкнутом ядерном топливном цикле. 

 

Финалом программы стал масштабный фестиваль проектов, в рамках которого работавшие над своими идеями школьники 24 дня (с 1 по 24 июля), представляли свои наработки. Итогом должны стать проекты, которые помогут доработать партнеры, а также приглашения на стажировки и к соавторству научных публикаций.

Читайте также:

Тэги: Росатом технологии