|
|
|
|
|
|
Главная / Новости / Отрасли ТЭК / «Росатом» формирует кадровый потенциал российской термоядерной науки
03:26, 24 Февраля 26
Атомная Россия «Росатом» формирует кадровый потенциал российской термоядерной науки  В Тарусе при поддержке «Росатома» прошла Зимняя школа по управляемому термоядерному синтезу и плазменным технологиям. В ее работе приняли участие свыше 50 студентов и аспирантов из ведущих вузов России.
Организаторами мероприятия выступили научный институт «Росатома» в Троицке (входит в Научный дивизион госкорпорации), Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (НИЯУ МИФИ) и Национальный исследовательский центр «Курчатовский институт». Программа обучения была составлена с учётом современных тенденций в атомной отрасли и была направлена на формирование у слушателей целостного представления о текущем состоянии и перспективах развития управляемого термоядерного синтеза.
Лекторами выступили ученые «Росатома», отвечающие за национальную программу развития термоядерной энергетики; лекторы и исследователи из НИЯУ МИФИ; а также эксперты из Российской академии наук (РАН), Физико-технического института им. А. Ф. Иоффе РАН, Санкт-Петербургского государственного университета, Института ядерной физики им. Г. И. Будкера Сибирского отделения РАН, Института прикладной физики им. А. В. Гапонова-Грехова РАН и других образовательных учреждений. Это обеспечило высокий уровень школы и практическую направленность обучения.
Программа школы охватила полный спектр вопросов, связанных с управляемым термоядерным синтезом. В рамках фундаментального блока участники углублённо изучали свойства и устойчивость плазмы, механизмы магнитного и инерциального удержания, а также кинетику термоядерных реакций. Инженерный раздел программы был посвящён конструкциям токамаков и стеллараторов, системам нагрева плазмы, включая инжекцию нейтральных пучков и СВЧ нагрев, а также материалам, способным выдерживать экстремальные условия внутри термоядерного реактора. Особое внимание уделялось прикладным аспектам: вопросам безопасности и экологической устойчивости, а также способам интеграции УТС в будущую энергосистему. Кроме того, слушатели обсудили статус реализации международного проекта ИТЭР и перспективы гибридных термоядерных систем, познакомились с российскими разработками в рамках национального проекта «Новые атомные и энергетические технологии».
Важной практической частью программы стал удалённый эксперимент на токамаке «Мифист». Участники школы в режиме реального времени получили возможность собрать и проанализировать экспериментальные данные, понаблюдать за поведением плазмы при различных режимах работы. Это позволило студентам не только закрепить теоретические знания, но и приобрести ценный опыт работы с современным термоядерным оборудованием, понять особенности управления сложными физическими установками и освоить методики обработки экспериментальных результатов.
Формат работы школы был многообразным. Ее участники посещали лекции от ведущих экспертов отрасли, работали в группах с разбором реальных кейсов, посвящённых актуальным проблемам термоядерной энергетики, выполняли практические задания. Такой подход позволил совместить теоретическое обучение с практическими навыками и обменом опытом. Кроме того, в расписание были включены мероприятия, способствующие сплочению участников: интеллектуальная игра «Блеф», тематическая викторина «Термоядерный квиз», а также выступления музыкантов. Эти активности не только разбавили интенсивный учебный процесс, но и помогли участникам лучше узнать друг друга, и пообщаться в неформальной обстановке.
«Мероприятие стало важным шагом в реализации стратегических задач федерального масштаба в сфере термоядерной энергетики, прежде всего – в решении ключевой кадровой задачи посредством системной подготовки высококвалифицированных специалистов. Мы видим живой интерес молодёжи к этой перспективной области и уверены, что участники школы в скором времени станут нашими коллегами-учеными, способными обеспечить технологический прорыв в отрасли» – подчеркнул председатель программного и организационного комитетов школы, доктор физико-математических наук, научный руководитель научного института «Росатома» в Троицке Александр Голубев.
«Никогда не думал, что смогу обсудить перспективы термоядерной энергетики с экспертами "Росатома" и Курчатовского института вживую. Это вдохновило: понял, что мои исследования – не абстрактная теория, а часть большой национальной задачи, и что мой выбор вуза и направления в свое время был правильным», – рассказал студент НИЯУ МИФИ Арсений Тощаков.
Научный дивизион «Росатома» проводит новаторские фундаментальные и прикладные исследования для разработки ядерных и неядерных технологий (в том числе в сфере замыкания ядерного топливного цикла, термоядерного синтеза, ядерной медицины); создаёт наукоёмкие технологии как для нее, так и для других отраслей промышленности. Включает в свой состав 13 научно-исследовательских институтов и коммерческих компаний, включая научный институт «Росатома» в Троицке, АО «НИИ НПО «Луч», АО «ИРМ», Радиевый институт им. В.Г. Хлопина» и другие. Они располагают развитой исследовательской инфраструктурой, а также собственным опытным производством, способным полностью воплотить научный замысел: от фундаментальных исследований до конструкторских разработок и опытных образцов. Большинство научных исследований и разработок дивизиона выполняются в рамках единого отраслевого тематического плана. В сфере ответственности дивизиона – проведение испытаний, создание высокотехнологичного медицинского оборудования, новых конструкционных материалов. Реализуются проекты по коммерциализации перспективных наукоёмких технологий.
Школа по управляемому термоядерному синтезу и плазменным технологиям проводится с 2025 года с целью укрепления кадрового потенциала российской термоядерной науки и подготовки квалифицированных специалистов, способных участвовать в реализации перспективных энергетических проектов будущего. Инициатором организации школы выступила госкорпорация «Росатом».
Крупные российские компании продолжают расширять спектр решений по раскрытию потенциала студентов и молодых сотрудников. «Росатом» и его предприятия участвуют в создании базовых кафедр в российских вузах, реализации стипендиальных программ поддержки, крупных образовательных проектов, организации практики и стажировки для студентов с последующим их трудоустройством.
Источник фото: Научный институт «Росатома» в Троицке
Все новости за сегодня (51)
|
 В «Росэнергоатоме» наградили финалистов конкурса «Лучший начальник производственного цеха»
В заключительном этапе V дивизионального конкурса, который прошёл в Москве, приняли участие пять руководителей - победители внутренних этапов на своих атомных станциях. Всего в концерне работает около 300 руководителей цехов АЭС, порядка 150 из них приняли участие в конкурсе на первом этапе. |
|
О проекте
Размещение рекламы на портале
Баннеры и логотипы "Energyland.info" |
|
